Vol. 2 Núm. 2 (2026)

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DOI: https://doi.org/10.53382/issn.2810-7977.2.2026

Publicado: 31-07-2026

Presentación

Educación superior en transformación: Innovación, formación docente e inteligencia artificial

Dr. Rodrigo Antonio Sanhueza Mendoza, Dra. Damarys Roy Sadradín (Autor/a)

1-4
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Artículos

Cognición simbiótica e inteligencia artificial en educación superior: implicancias para las competencias docentes universitarias

Gonzalo Zambrano Millar (Autor/a)

5-30
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Formación docente y canon literario conflictivo: diseño didáctico en lectura crítica feminista

Valentina Amelia Nilo Martínez (Autor/a)

31-51
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Simular para profesionalizar: el juego de rol como metodología progresiva en la formación de competencias comunicacionales en psicopedagogía

Macarena Rojas Morales (Autor/a)

52-65
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Correspondencias entre Trayectorias Previas y Perfiles Pedagógicos en Programas de Prosecución

Monona Maria Rosalia Valdes Cortez, (a) Dr. Eugenio Delgado-Horta, Dra. Contanza Chamorro-Maraboli, Mg. Daniela Contreras-Neira, Mg. Claudio Sanhueza-Mansila (Autor/a)

66-78
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Programa de fortalecimiento de competencias docentes para académicos de la Especialidad en Ortodoncia: impacto en la práctica y calidad de enseñanza

Danica Mandakovic Pizarro, Patricio Neira Guerra, Natasha Abdala Torres (Autor/a)

79-90
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La integridad académica en el contexto de la inteligencia artificial generativa: fundamentos conceptuales en la educación superior

Pedro Arcia Hernández, Victor Hugo Roso Mejias (Autor/a)

94-111
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Toma de decisiones basada en evidencia en la Educación Superior Chilena: Marco MITEDEC

Mg. Javier Andrés Araya Zamora, Dr. Juan Pablo Catalán Cueto (Autor/a)

112-139
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Implementación y evaluación de un programa de capacitación docente para tutorías virtuales en la formación práctica en Terapia Ocupacional

Mg. Carlos Alcayaga, Mg. Stefano Restini, Dra. Camila Leigh, Mg. Isaac García (Autor/a)

140-150
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Gobernanza de la IA generativa en la educación superior: tensiones entre Argentina y Chile (2024-2025)

Dr.(c) Manuel Gimenez, Dr.(c) Magalí Luján Fernández, Dr.(c) Laisa Ibáñez Rodríguez (Autor/a)

151-174
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