MONTENEGRO M., Natalia; CID PINO, Milton. El Syllabus como estrategia para fortalecer el aprendizaje en salud en la educación superior. Revista TSup (Transformación Superior), [S. l.], v. 1, n. 1, p. 126–142, 2025. DOI: 10.53382/issn.2810-7977.9. Disponível em: https://revistatsupmds.unab.cl/index.php/tsupmds/article/view/9. Acesso em: 5 sep. 2025.