Montenegro M., Natalia, y Milton Cid Pino. «El Syllabus Como Estrategia Para Fortalecer El Aprendizaje En Salud En La educación Superior». Revista TSup (Transformación Superior), vol. 1, n.º 1, agosto de 2025, pp. 126-42, https://doi.org/10.53382/issn.2810-7977.9.