Más allá de la técnica: dimensiones actitudinales y disonancia pedagógica ante la transición digital universitaria   Beyond technique: attitudinal dimensions and pedagogical dissonance (E. Villegas-Ruvalcaba, Trad.). (2026). Revista TSup (Transformación Superior), 2(1), 112-124. https://doi.org/10.53382/issn.2810-7977.43