Montenegro M., N. y Cid Pino, M. 2025. El Syllabus como estrategia para fortalecer el aprendizaje en salud en la educación superior. Revista TSup (Transformación Superior). 1, 1 (ago. 2025), 126–142. DOI:https://doi.org/10.53382/issn.2810-7977.9.